نتایج نظرسنجی برترین‌های رسانه‌ای سال ۸۵

برگزیدگان نهایی نظرسنجی «برترین‌های رسانه‌ای سال ۸۵» مشخص شدند. مجله اینترنتی هفت‌سنگ در ماه گذشته برای دومین سال پیاپی اقدام به برگزاری نظرسنجی «برترین‌های رسانه‌ای سال» کرده بود.

در مرحله اول این نظرسنجی، مجله هفت‌سنگ بر اساس نظرات هیئت تحریریه خود و کارشناسان رسانه‌ای در حوزه‌های آلبوم‌ موسیقی، برنامه تلویزیونی، برنامه رادیویی، نشریه، ‌سایت اطلاع‌رسانی، سرویس‌دهنده اینترنتی و وبلاگ اقدام به معرفی هفت‌ برگزیده سال کرد. این برترین‌ها در شماره ویژه سال جدید مجله هفت‌سنگ معرفی شده و به عنوان مرحله دوم نظرسنجی به رای کاربران گذاشته شدند.

ادامه...

سواد رسانه‌یی تا رسیدن به سطح مطلوب!

خبرگزاری دانشجویان ایران - تهران
سرویس: رسانه

سواد رسانه‌یی ازدیدگاه برخی از اساتید ارتباطات و روزنامه‌نگاران، به معنای اطلاعات اولیه برای امکان استفاده‌ی تکنیکی و توان تجزیه، تحلیل و برداشت محتوا است و سطح آن در هر جامعه نشان دهنده‌ی اهمیت شاخص سطح آگاهی و درک افکار عمومی از پیام رسانه‌هاست که متاسفانه در جامعه‌ی ما مورد غفلت و فراموشی قرار گرفته است.

ادامه مطلب

رسانه‌ها برای جذب مخاطبان بیش‌تر در سیاست‌های خود تجدیدنظر کنند

خبرگزاری دانشجویان ایران - تهران - سرویس : رسانه

به عقیده‌ی یک مدرس ارتباطات، در سال‌های اخیر به دلیل رشد فرهنگی و افزایش نیاز افکار عمومی به داشتن اطلاعات و رقابت میان رسانه‌ها، سواد رسانه‌یی در سطح جامعه گسترش داشته است.

محمدحسن اسدی طاری - عضو هیات علمی‌ دانشگاه - در گفت‌وگو با خبرنگار رسانه‌ی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، اظهار کرد: از آنجا که معیارهای گزینش اخبار در رسانه‌های ایران یکسان هستند، بنابراین میزان آگاهی یا توانایی آن‌ها در پرداخت به موضوعات مختلف در یک جهت است.

به عقیده‌ی این استاد دانشگاه، در کشورهای پیشرفته به دلیل شرایط رقابتی، ابزارها و تکنیک‌های اطلاع رسانی بیش‌تر در این زمینه موفق عمل کرده‌اند که در مقایسه با آن، سواد رسانه‌یی در ایران تا سطح مطلوب فاصله زیادی دارد.

اسدی طاری دقت، سرعت زیاد و انتشار اطلاعات صحیح و بدون ابهام را از راهکارهای کاهش این فاصله بر شمرد و با اشاره به این که مخاطبان به دو دسته‌ی نخبگان جامعه و عموم مردم تقسیم می‌شوند، افزود:‌ معمولا مطالبی که نخبگان جست‌وجو می‌کنند، آن چیزی نیست که در روزنامه‌ها و رسانه ها منتشر می‌شود.

این عضو هیات علمی‌ دانشگاه ادامه داد: قاعدتا روزنامه‌ها و رسانه ها باید تامین کننده‌ی سیاست‌های ناشران بوده و خط مشی خاص خود را داشته باشند و هیچ مخاطبی نمی‌تواند این انتظار را داشته باشد که روزنامه از خط مشی‌ خود عدول کند.

اسدی با اشاره به این که روزنامه‌ها باید علاوه بر تامین منافع خود به منافع مخاطبان نیز توجه کنند، ادامه داد: تنها بخش کمرنگی از سیاست‌هایی که روزنامه‌ها دنبال می‌کنند، در جهت پاسخ‌گویی به نیاز مخاطب است،‌ زیرا اخبار و مطالبی که در روزنامه‌ها منتشر می‌شوند، حول یک محورند.

این مدرس ارتباطات تصریح کرد: اگر مطالب رسانه‌ها را تحلیل محتوا کنیم،‌ نتیجه‌ای که به دست می‌آید،‌ هیچ تفاوتی میان رسانه‌ها از جهت پرداخت به مطالب وجود ندارد،‌ به این معنا که اولویت در انتخاب مطالب تقریبا یکسان است؛ کوچک‌ترین تفاوت‌هایی که آن‌ها با هم دارند در گرایش‌های حزبی و سیاسی آن‌ها است.

این عضو هیات علمی‌ دانشگاه در مورد نقاط ضعف و قوت رسانه‌ها گفت: از آن جا که تعداد تولید و انتشار روزنامه‌ها با عرضه‌ی آن یکسان نیست، مهم‌ترین ضعفی که روزنامه‌ها و رسانه ها دارند در مساله تیراژ و گرایش مردم به استفاده از روزنامه‌ها است و با توجه به یکسان نبودن تعداد تولید و انتشار روزنامه‌ها با عرضه‌ی آن‌ها،‌ درصد زیادی از انتشارات نیز برگشت می‌خورند.

او افزود:‌ رسانه‌ها باید در سیاست‌های خود تجدید نظر کنند تا بتوانند مخاطبان بیشتری جذب کنند؛ صدا و سیما توانسته مخاطبان مختلف را جذب کند و از آن جا که این رسانه در ایران رقیبی ندارد و ارزیابی عملکرد‌های آن نیز توسط واحدهایی در خود صدا و سیما صورت می‌گیرد،‌ نمی‌توانند خود را به سطح مطلوب‌تری نزدیک کنند.

وی همچنین ادامه داد:‌ در بخش سرگرمی این رسانه پیشتاز بوده اما روزنامه‌ها نباید فضا و وقت زیادی را صرف مطالب سرگرم کننده بکنند، زیرا وظیفه‌ی اصلی آن‌ها اطلاع‌رسانی و جهت‌دهی به افکار عمومی‌ است.

اسدی در پایان افزود: روزنامه‌های حزبی که به احزاب وابسته‌اند،‌ در زمینه‌ی کارکردهای سیاسی بهتر و بیشتر فعالیت می‌کنند.

فضای عملی در دانشگاه‌های ارتباطات با فضای تئوری متناسب نیست

خبرگزاری دانشجویان ایران - تهران سرویس: رسانه به عقیده‌ی یک مدرس ارتباطات مراکز آموزشی روزنامه‌نگاری هنوز نتوانسته‌اند یک راه‌کار عملی مناسب را تدوین کنند تا بر اساس ‌آن در کنار آموزش تئوری، فعالیت‌های عملی هم برای دانشجو در نظر گرفته شود. محمدحسن اسدی طاری - عضو هیات علمی ‌دانشگاه - در گفت‌وگو با خبرنگار رسانه‌ی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، اظهار کرد: دانشکده‌های صنعتی در مکانیسم ارتباط دانشگاه با صنعت،‌ زمینه‌ی ارتباط دانشجو را با بخش صنعت فراهم کرده‌اند، این در حالی است که دانشگاه‌های ارتباطات فضای عملی را متناسب با فضای تئوری و آموزشی آماده نکردند، بنابراین رابطه میان دانشگاه و رسانه به خوبی رابطه‌ی میان دانشگاه و صنعت نیست. وی علت این امر را حمایت مسوولان و برنامه‌ریزان تراز بالا از صنعت عنوان کرد و افزود: در دانشگاه‌های صنعتی، وزیر، معاون وزیر و رییس دانشگاه از آن حمایت کرده‌اند اما در بخش رسانه، به اندازه‌ی حمایت از دانشگاه صنعتی وجود ندارد. او با اشاره به این که بسیاری از روزنامه‌ها فاقد نیروی متخصص آموزش دیده هستند ادامه داد:‌ این امر باعث می‌شود کیفیت کار در تولید اخبار و اطلاعات پایین بیاید که علت آن نیز نبود انگیزه فارغ التحصیلان ارتباطات در کار رسانه‌یی و روابط خویشاوندی است که باعث می‌شود رسانه‌ها کمتر به سراغ نیروی متخصص در این زمینه بروند. اسدی،‌ توافق میان دانشگاه‌های ارتباطات و رسانه‌ها در زمینه‌ی فعالیت فارغ التحصیلان را از مهم‌ترین راهکارها عنوان کرد و گفت: اکثر رسانه‌ها در سیستم کار خبررسانی و اطلاع‌رسانی اشکالات زیادی دارند که نمی‌توان از آن‌ها چشم‌پوشی کرد. وی همچنین فقدان نیروهای متخصص و مدرک گرایی در دانشجویان این رشته را از علت‌های این امر دانست و تصریح کرد: کیفیت کار رسانه‌ها با آموزش افزایش می‌یابد، در صورتی که رسانه‌ها در این زمینه سرمایه‌گذاری نمی‌کنند و یا امکانات آن را کمتر فراهم می‌کنند و این به دلیل نبود احساس نیاز، فرصت و یا انگیزه‌ از سوی مدیران رسانه‌یی است. اسدی در پایان افزود: اگر استادی مباحث تخصصی روزنامه‌نگاری را تدریس می‌کند اما خود کار تجربی در این زمینه نکرده باشد سیستم آموزشی باید در مورد او ترتیب اثر لازم را بدهد.